सफलता का मूल मंत्र
पहले की दो शिक्षा नीतियां – 1968 और 1986 स्वतंत्रता समय से अस्तित्व में है। केंद्रीय मंत्रिमंडल ने भारतीय शिक्षा प्रणाली में कई बदलाव लाने के उद्देश्य से नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP), 2020 को मंजूरी दी है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 वैचारिक समझ और शैक्षिक परिणामों में सुधार पर जोर देती है ताकि बच्चे…
अभिप्रेरणा किसी शिक्षार्थी को एक विशिष्ट लक्ष्य प्राप्त करने के लिए एक विशिष्ट दिशा में कार्य करने के लिए प्रोत्साहित करती है। यह लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए छात्र के ध्यान को केंद्रित करने में मदद करता है। शिक्षार्थियों को प्रेरित करने के कई तरीके हैं जिन्हें या तो बाह्य या आंतरिक प्रकार की…
स्वयं अधिगम सामग्री (SLM) का अध्ययन करते समय मन मानचित्रण और संकल्पना मानचित्रण के निर्माण में संज्ञानात्मक कौशल एक प्रमुख भूमिका निभाते हैं। जब शिक्षार्थी SLM पढ़ते हैं, तो उनसे अपेक्षा की जाती है कि वे बेहतर और अधिक प्रभावी सीखने के लिए जानकारी को अपने अनुभवों से समझें, अवधारणा बनाएं और संबंधित करें। संकल्पना…
Read More “संकल्पना मानचित्रण, अग्रवर्ती आयोजक मॉडल, खंड और स्मृति-सहायक” »
अधिगम अशक्तता – धाराप्रवाह पढ़ने (डिस्लैक्सिया) में कमी है। गणित विकार / निर्योग्यता – डिस्कैलकुलिया होता है। गतिक कौशल – डिस्प्रेक्सिया / अप्रैक्सिया होता है। पठन-अक्षमता – डिस्लैक्सिया होता है। लेखन-अक्षमता – डिस्ग्राफिया होता है। अवधान कमी अतिसक्रियता व्यतिक्रम(ADHD) – आसानी से विचलित होने की आदत है। यहाँ याद रखें ये सभी नाम अंग्रेजी में…
सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) एक स्कूल-आधारित मूल्यांकन को संदर्भित करता है, जो एक बच्चे के विकास से संबंधित स्कूल गतिविधियों के सभी पहलुओं को शामिल करता है। यह व्यापक तरीके से सीखने के परिणामों के आकलन और मूल्यांकन की निरंतरता जैसे दो गुना उद्देश्यों पर जोर देता है। यह सीखने के सभी क्षेत्रों अर्थात…
संरचनावाद इस विचार पर केंद्रित है कि मानव ज्ञान और अधिगम का निर्माण शिक्षार्थी द्वारा सक्रिय रूप से किया जाता है, न कि पर्यावरण से निष्क्रिय रूप से प्राप्त किया जाता है। सामाजिक संरचनावाद इस शोध पर आधारित है कि सामाजिक प्रक्रियाएं अधिगम और संज्ञानात्मक विकास के लिए केंद्रीय हैं। यह ज्ञान को एक सामाजिक…
बहु बुद्धि का सिद्धांत जिसमें सात अलग-अलग प्रकार की बुद्धि होती है, एक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक ‘हॉवर्ड गार्डनर’ द्वारा प्रस्तुत किया गया है। इस सिद्धांत में हावर्ड गार्डनर द्वारा दिए गए बुद्धि के प्रकार: भाषाई बुद्धि – इसमें भाषा का प्रयोग शामिल है। यह ध्वनियों, लय, शब्दों, शब्दावली और शाब्दिक भाषा से संबंधित है। लेखक, कवि,…
Sorry, You cannot copy content of this page