Q22. शिक्षण अधिगम का रचनावादी दृष्टिकोण-
(1) सूचना की निष्क्रिय प्राप्ति पर जोर देता है।
(2) बच्चों की बुद्धि-लब्धि की गणना को प्रोत्साहित करता है।
(3) अधिगम को अर्थ निर्माण प्रक्रिया के रूप में देखता है।
(4) क्रमादेशित निर्देश के उपयोग पर केंद्रित है।
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