Q24. राष्ट्रीय पाठ्यक्रम रूपरेखा (2005) के अनुसार:
(1) बच्चे शिक्षक द्वारा दी गयी सामग्री के निष्क्रिय प्राप्तकर्ता हैं।
(2) बच्चे में अधिगम को विनियमित करने की क्षमता नहीं होती है।
(3) बच्चे रटने के माध्यम से सर्वश्रेष्ठ सीखते हैं।
(4) बच्चे ज्ञान के निर्माण में सक्रिय भूमिका निभाते हैं।
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