81. शिक्षिका ने अपने विद्यार्थियों को भोजन के रूप में ग्रहण किये जाने वाले पौधों के विभिन्न भागों जैसे जड़, तना एवं पुष्पों के नाम जानने के लिए अपने परिवार के सदस्यों से परामर्श करने के लिए कहा। इस क्रियाकलाप की अभिकल्पना की गई है –
1. अनुभवात्मक अधिगम को प्रोत्साहित करने के लिए
2. भोजन से संबंधित संप्रत्ययों के अधिगम को प्रोत्साहित करने के लिए
3. पाठ को अधिक आनन्ददायी और रुचिपूर्ण बनाने के लिए
4. विद्यार्थियों को भोजन के विषय में खुले मन से खोज करने के लिये अनुमति देना
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