143. यदि काचिद् अध्यापिका विद्यालयस्य बाह्यत: सामान्यं पथिकं आनयति, पञ्चमिनटपर्यन्तं तं अवलोकयितुं स्वछात्रान् कथयति, तदा सा युग्मेषु चर्चा कारयित्वा पथिकस्य वर्णनं प्रस्तोतुं कथयति, अत्र पथिक: कोऽस्ति?
1. भाषा-उपकरणम (Instrument)
2. पदार्थ: (Object)
3. मानव:
4. सामग्री (Materials)
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Answer – (4)
यदि कोई अध्यापिका विद्यालय के बाहर सामान्य पथिक को बुलाती है, पाँच मिनट के पश्चात् उसे देखने के लिए अपने छात्रों से कहती है तत्पश्चात् वह युग्मों में चर्चा करती हुई पथिक के वर्णन को प्रस्तुत करती है, यहाँ पथिक भाषा अधिगम में सामग्री के रूप में है। अधिगम में यह सामग्री, जो शिक्षा को सरल, सुगम, आकर्षक, ह्रदयग्राही तथा बोधगम्य बनाती हो तथा शिक्षण में मददगार सामग्री, शिक्षण अधिगम सामग्री कहलाती है। शिक्षण अधिगम सहायक सामग्री सोच और प्रवृत्ति को प्रोत्साहित करती है।
यदि कोई अध्यापिका विद्यालय के बाहर सामान्य पथिक को बुलाती है, पाँच मिनट के पश्चात् उसे देखने के लिए अपने छात्रों से कहती है तत्पश्चात् वह युग्मों में चर्चा करती हुई पथिक के वर्णन को प्रस्तुत करती है, यहाँ पथिक भाषा अधिगम में सामग्री के रूप में है। अधिगम में यह सामग्री, जो शिक्षा को सरल, सुगम, आकर्षक, ह्रदयग्राही तथा बोधगम्य बनाती हो तथा शिक्षण में मददगार सामग्री, शिक्षण अधिगम सामग्री कहलाती है। शिक्षण अधिगम सहायक सामग्री सोच और प्रवृत्ति को प्रोत्साहित करती है।