29. संप्रत्यात्मक समझ को सुसाध्य करने के लिए एक शिक्षिका को क्या नहीं करना चाहिए?
1. रूपकों का इस्तेमाल
2. उदाहरणों व गैर उदाहरणों का उपयोग
3. पुनर्ज्ञान के साथ संबंध स्थापित करना
4. केवल जानकारी के पुनरुत्पादन पर बल देना
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Answer – (4)