सफलता का मूल मंत्र
सभी निष्ठा प्रशिक्षण प्रश्नोत्तरी की Answer Key Answer Key (Training Modules in Hindi) Nishtha FLN 3.0 Training Module Questionnaire for Primary Level Hindi निष्ठा 2.0 प्रशिक्षण प्राथमिक विद्यालयों में कार्यरत सभी विद्यालय प्रमुखों और शिक्षकों के लिए जारी किया गया है | नीचे तालिका में सभी प्रशिक्षण के मूल्यांकन प्रश्नोत्तरी में शामिल सभी 40 प्रश्नों…
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निष्ठा FLN प्रशिक्षण मॉड्यूल 12 “बुनियादी स्तर के लिए खिलौना आधारित शिक्षण” प्रश्नोत्तरी Answer Key Nishtha 3.0 FLN 12 Answer Key प्रश्न (1) : बुनियादी स्टेज पर खिलौनों की शुरूआत करने का उद्देश्य है- समुदाय में समता लाना कम आयु से ही अनुभवात्मक सीखने को बढ़ावा देना खिलौने वालों को पुन: स्थापित करना गरीबी दूर…
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निष्ठा FLN प्रशिक्षण मॉड्यूल 11 “शिक्षण, अधिगम और मूल्यांकन में सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (ICT) का एकीकरण” प्रश्नोत्तरी Answer Key Nishtha 3.0 FLN 11 Answer Key प्रश्न (1) : ईसीसीई अधिगम के अनुभवों में प्रौद्योगिकी के कार्यान्वयन की प्रक्रिया को विभिन्न दृष्टिकोणों से देखा जा सकता है। ये हो सकते हैं। सूक्ष्म स्तर पर समष्टि-स्तर,…
निष्ठा FLN प्रशिक्षण मॉड्यूल 10 “बुनियादी साक्षरता एवं संख्या ज्ञान हेतु विद्यालय नेतृत्व” की प्रश्नोत्तरी Answer key प्रश्न (1) : 3-9 वर्ष के आयु वर्ग के बच्चों के साथ व्यवहार करते समय एक नेतृत्वकर्ता का सही रवैया क्या होना चाहिए? भेदभावपूर्ण रवैया कठोर व्यवहार सख्त आचरण सकारात्मक और लचीली मानसिकता प्रश्न (2) : विद्यालय किस…
निष्ठा FLN प्रशिक्षण मॉड्यूल 9 “बुनियादी संख्यात्मकता” की प्रश्नोत्तरी Answer key प्रश्न (1) : एक संग्रह की कार्डिनैलिटी को तुरंत समझने की क्षमता, आमतौर पर बिना गिनती के चार या पांच से अधिक नहीं को कहा जाता है …. वर्गीकरण सुबिटिज़ेस्न (subitization) क्रमबद्धता संरक्षण प्रश्न (2) : निम्नलिखित में से कौन एक गणितीय प्रक्रिया नहीं…
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Nishtha FLN 3.0 Module 8 Answer Key “सीखने का आकलन” प्रश्न (1) : अभिभावक घर पर बुनियादी साक्षरता को बढ़ावा और प्रोत्साहन….. सुनिश्चित करके दे सकते हैं- डी- आई – वाई खिलौने आयु उपयुक्त श्रेणी बद्ध कहानी पुस्तकें, खिलौने और हस्तकौशल्य वस्तुएँ अनेक हस्तकौशल्य वस्तुओं की उपलब्धता घेरा समय की व्यवस्था प्रश्न (2) : बच्चे…
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Nishtha FLN 3.0 Module 7 Answer Key “प्राथमिक कक्षाओं में बहुभाषी शिक्षण ” प्रश्न (1) : इस कोर्स में हमने यह सीखा कि – जिन क्षेत्रों में बच्चों की भाषा को शिक्षण का माध्यम नहीं बनाया जा सकता, वहां बच्चों की भाषा का कार्य नैतिक तौर पर मौखिक प्रयोग करना चाहिए | बच्चों का आकलन…
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