26. निम्न में से कौन विद्यार्थियों के सीखने के लिए आकलन का एक उदाहरण है?
(1) एक परियोजना की शुरुआत में छात्रों को दिया गया रूब्रिक, यह रेखांकित करते हुए कि उन्हें एक निश्चित ग्रेड प्राप्त करने के लिए क्या करना चाहिए।
(2) एक अंतिम परीक्षा जिसमें पूरे सत्र में सीखी गई सभी सामग्री शामिल होती है।
(3) पूर्व ज्ञान की जाँच के लिए कक्षा की शुरुआत में एक प्रश्नोत्तरी और विचार-मंथन।
(4) देश भर के छात्रों की तुलना करने के लिए एक मानकीकृत परीक्षण।
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उत्तर : (1) एक परियोजना की शुरुआत में छात्रों को दिया गया रूब्रिक, यह रेखांकित करते हुए कि उन्हें एक निश्चित ग्रेड प्राप्त करने के लिए क्या करना चाहिए।
कारण: सीखने के लिए आकलन (Assessment for Learning – AfL) एक सतत प्रक्रिया है जो सीखने की प्रक्रिया के दौरान होती है। इसका मुख्य उद्देश्य छात्रों की वर्तमान समझ को समझना और सीखने को आगे बढ़ाने के लिए तत्काल प्रतिक्रिया प्रदान करना है। एक परियोजना की शुरुआत में छात्रों को दिया गया रूब्रिक, यह रेखांकित करते हुए कि उन्हें एक निश्चित ग्रेड प्राप्त करने के लिए क्या करना चाहिए। अन्य विकल्प या तो सीखने का आकलन (Assessment of Learning) या योगात्मक आकलन (Summative Assessment) के उदाहरण हैं, जो सीखने की प्रक्रिया के अंत में होते हैं।
कारण: सीखने के लिए आकलन (Assessment for Learning – AfL) एक सतत प्रक्रिया है जो सीखने की प्रक्रिया के दौरान होती है। इसका मुख्य उद्देश्य छात्रों की वर्तमान समझ को समझना और सीखने को आगे बढ़ाने के लिए तत्काल प्रतिक्रिया प्रदान करना है। एक परियोजना की शुरुआत में छात्रों को दिया गया रूब्रिक, यह रेखांकित करते हुए कि उन्हें एक निश्चित ग्रेड प्राप्त करने के लिए क्या करना चाहिए। अन्य विकल्प या तो सीखने का आकलन (Assessment of Learning) या योगात्मक आकलन (Summative Assessment) के उदाहरण हैं, जो सीखने की प्रक्रिया के अंत में होते हैं।