140. क: उपागम: (Approach) एतद् मन्यते यद् ‘भाषा मुख्यरूपेण अर्थनिर्माणस्य साधनम् अस्ति।’
1. संरचनात्मक-उपागम:
2. शब्दकोषीय-उपागम:
3. कृत्य-आधारित (Task based) भाषा-पाठनम्
4. व्याकरण-अनुवादविधि:
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Answer – (3)
कृत्य आधारित भाषा का पठन भाषा शिक्षण उपागम का मुख्यरूप से साधन है। कार्य आधारित भाषा शिक्षण जिसे कार्य आधारित निर्देशक रूप में जाना जाता है। प्रामाणिक भाषा के उपयोग और छात्रों को लक्ष्य भाषा का उपयोग करके सार्थक कार्य करने के लिए कहने पर केन्द्रित है। कार्य-आधारित भाषा सीखने की उत्पत्ति संचार भाषा-शिक्षण में हुई है और यह उसकी एक उपश्रेणी है। कार्य चरण के दौरान, छात्र आमतौर पर छोटे समूहों में कार्य करते हैं। हालांकि यह गतिविधि के प्रकार पर निर्भर करता है। जब तक शिक्षक कार्य में कोई विशेष भूमिका नहीं निभाता है, शिक्षक की भूमिका आमतौर पर एक पर्यवेक्षक या परामर्शदाता तक ही सीमित होती है। जिससे यह कृत्य आधारित भाषा का पठन छात्र केन्द्रित पद्धति बन जाती है।
कृत्य आधारित भाषा का पठन भाषा शिक्षण उपागम का मुख्यरूप से साधन है। कार्य आधारित भाषा शिक्षण जिसे कार्य आधारित निर्देशक रूप में जाना जाता है। प्रामाणिक भाषा के उपयोग और छात्रों को लक्ष्य भाषा का उपयोग करके सार्थक कार्य करने के लिए कहने पर केन्द्रित है। कार्य-आधारित भाषा सीखने की उत्पत्ति संचार भाषा-शिक्षण में हुई है और यह उसकी एक उपश्रेणी है। कार्य चरण के दौरान, छात्र आमतौर पर छोटे समूहों में कार्य करते हैं। हालांकि यह गतिविधि के प्रकार पर निर्भर करता है। जब तक शिक्षक कार्य में कोई विशेष भूमिका नहीं निभाता है, शिक्षक की भूमिका आमतौर पर एक पर्यवेक्षक या परामर्शदाता तक ही सीमित होती है। जिससे यह कृत्य आधारित भाषा का पठन छात्र केन्द्रित पद्धति बन जाती है।