24. सीखना प्रभावी और प्रासंगिक हो जाता है जबः
1. नई विषयवस्तु पिछले ज्ञान से संबंधित न की जाए।
2. विद्यार्थियों द्वारा निष्क्रिय नकल कई बार दोहराई जाती है।
3. विद्यार्थी अर्थ-निर्माण की प्रक्रिया में सक्रिय रूप से शामिल होते हैं।
4. विद्यार्थियों की प्रतिक्रियाएं कुछ उत्तेजनाओं का उपयोग करके अनुबंधित की जाती हैं।
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Answer – (3)